在这个阳光明媚的上午，一群同学齐聚在教室里，正准备迎接一堂激动人心的生物课。老师走进教室，清了清嗓子，开始讲解细胞的奥秘。然而，安静的课堂气氛并没有持续太久。一道熟悉的声音打破了宁静。
“别摸了，啊，嗯，上课呢？”同学们的目光齐刷刷地朝着教室的后方望去，空气中瞬间弥漫着几分窘迫和窃笑。
后排的张伟和李婷正在悄悄传递一个小玩意儿——一个精致的玩具。这玩具一直在他们的手中转来转去，似乎是某个游戏的道具。每当玩具在他们手中摇晃时，张伟总忍不住发出笑声，惹得全班同学纷纷侧目。
老师无奈地停下了讲解，目光投向了他们。“这是怎么回事？你们两个有话就直接说，为什么要在上课的时候玩东西？”老师的语气虽然严肃，但在笑意中夹杂着一丝无奈。张伟和李婷互相对视，脸上挂着不好意思的笑容，心里也明白了不该在上课时注意力分散。
“别摸了，啊，嗯，上课呢？”有同学忍不住再次调侃道，教室里面开始传来一阵嬉笑声。空气中的紧张感被玩笑驱散，大家的注意力重新集中到了课堂上。张伟和李婷虽然有些不好意思，但他们也被同学们的幽默感染，笑着摇了摇头，决定乖乖听课。
随着课的进行，大家渐渐忘记了刚才的小插曲，老师带着热情深入解说，生动的讲解让每个人都愿意投入。课堂上，老师提问，同学们积极参与，气氛渐入佳境。李婷一不小心举手答题，竟然答对了问题，赢得了大家的夹道欢呼，张伟也忍不住又笑了出来。
这时，教室外传来一阵嬉笑声，原来是隔壁班的同学在操场上玩耍。课堂上的气氛再次紧张起来，大家开始询问：“旁边怎么了？”可当老师用手一摆“安静”两个字时，大家心里又都明白，课堂的规则是不能破坏的。
“别摸了，啊，嗯，上课呢？”这句话再次成为课堂的小插曲，但也成了同学们心中一种调侃的默契。虽然偶尔会有这样的小插曲，但同学们都明白，学习才是最重要的。每当课堂上像这样的幽默瞬间，都会成为他们青春记忆中的一部分，令人怀念而温暖。
